Академия педагогических наук РСФСР
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Настольная книга учителя
Под ред. проф. М. А. Мельникова
Москва, Учпедгиз, 1950 г. 928 стр. Переиздание «Сталинский букварь» 2018 г.
Формат — DjVu с текстовым слоем
Переоцифровка РП.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие Стр. 3
I. Школа и учитель в СССР
Школа в СССР Стр. 5
Успехи народного образования в СССР (5). Политика партии и правительства
в области народного образования (8). Принципы советской системы народного образования (9). Советская система школьного образования (12). Задачи общеобразовательной школы (17). Кадры народного образования (20).
Советский учитель Стр. 21
Положение учителя в СССР (21). Повышение идейно-политического уровня учителя (23). Вооружение учителей разносторонними знаниями (24). Творческая инициатива учителя (25). Любовь к детям и уважение к ним (26). Работа учителя с родителями учащихся (27). Участие учителя в общественной жизни и работе (27).
Задачи и содержание начального обучения Стр. 28
Цели и задачи начального обучения (28). Учебный план I — IV классов (29). Сетка учебных часов (30). Русский язык (31). Арифметика (40). История (49). География (54). Естествознание (57). Рисование (62). Пение (63). Физическая подготовка (64).
II. Основы обучения
Общие психологические понятия и закономерности Стр. 67
Формы сознательной деятельности человека (67). Восприятие (69). Память (71). Мышление (72). Воображение (74). Эмоции или чувства (74). Воля (76). Внимание (77).
Психика детей и ее развитие в процессе обучения Стр. 79
Психофизические особенности детей 7-леТнего возраста (80). Некоторые особенности психики детей 8—10 лет (83). Развитие психики детей в процессе обучения: (86).
Индивидуально-психологические различия детей младшего школьного возраста Стр. 91
Различия в темпераменте (91). Различия черт характера в раннем школьном возрасте (92). Различия в умственной деятельности детей (93).
Дидактические основы обучения Стр. 95
Коммунистическая целеустремлённость обучения (97). Научность обучения (97). Связь теории с практикой социалистического строительства (99). Сознательность обучения (100). Прочность усвоения знаний (103). Коллективность и индивидуальный подход в обучении (104).
Общая методика урока Стр. 105
Подготовка к уроку (105). Общие требования к проведению урока (109). Подготов¬
ка детей к усвоению учебного материала урока (110). Сообщение новых знаний (113).
Закрепление знаний (116). Задание на дом (118).
Организация учебной работы Стр. 119
Подготовка к учебному году (119). Первые дни занятий (123). Учёт знаний уча¬
щихся (125). Наблюдения за детьми в процессе работы с ними (128). Предупреждение
неуспеваемости учащихся (130). Экзамены (131).
О работе в двухкомплектной и однокомплектной школах Стр. 135
Распределение классов (136). Организация занятий (136). Расписание уроков (137).
Планирование и проведение урока (141). Виды и методика самостоятельной рабо¬
ты (150). Примерное расписание уроков при занятиях учителя с I и III классами. (156).
Примерное расписание уроков при занятиях учителя с II и IV классами. (157). При¬
мерное расписание уроков при занятиях учителя с I, II и III классами. (158 и 159).
Примерное расписание уроков при занятиях учителя е I, II, III и IV классами. (160).
III. Воспитательная работа
Задачи и пути воспитательной работы в начальных классах Стр. 163
Воспитание советского патриотизма Стр. 167
Содержание и методы воспитания советского патриотизма (169).
Трудовое воспитание Стр. 177
Воспитание сознательной дисциплины и навыков культурного поведения Стр. 182
Основные условия и пути воспитания сознательной дисциплины (185).
Художественное воспитание Стр. 200
Физическое воспитание Стр. 204
Особенности детского организма (205). Физические упражнения (207). Режим школьника (209). Питание школьника (211). Гигиена обучения (213). Учёт индивидуальных физических особенностей детей (216). Воспитание гигиенических навыков у детей (217).
Пионерская организация в школе Стр. 220
Построение пионерской организаций (223). Содержание и формы деятельности пионерской организации (226). Вожатый и учитель (231).
Школа и семья Стр. 234
Образовательная работа с детьми в семье (234). Воспитание коммунистической нравственности у детей в семье (236). Трудовое воспитание детей в семье (240). Художественное воспитание детей в семье (241). Физическое воспитание детей в семье (243).
Работа школы с родителями Стр. 244
Родительский комитет при школе Стр. 253
IV. Основные вопросы методики русского языка
Обучение грамоте Стр. 255
Научные основы звукового метода (255). Добукварный период обучения (258). Первый этап букварного периода (261). Второй этап букварного периода (265). Третий этап букварного периода (268). Примерные уроки (272).
Чтение Стр. 275
Сознательность чтения (276). Правильность чтения (277). Беглость чтения (279). Выразительное чтение (279). Чтение про себя (281).
Объяснительное чтение художественных произведений Стр. 282
Подготовка к чтению (283). Первое ознакомление с произведением (284). Разбор произведения (284). Пересказ прочитанного (286). Заключительная работа по прочитанному (287). Примерные уроки (289)
Обучение грамматике Стр. 294
Звуки и слоги (300). Состав слова (304). Части речи (общее понятие) (308). Изменение слов (315). Синтаксис (322). Примерные уроки (324).
Обучение правописанию Стр. 327
Особенности русской орфографии, как основа методики правописания (327). Объяснение орфографического правила (329). Упражнения (331). Особенности обучения орфографии по классам (336). Обучение пунктуации (346). Проверка грамотности учащихся и борьба с ошибками (350). Примерные уроки (353).
Грамматический разбор Стр. 355
Синтаксический разбор (357). Морфологический разбор (358). Фонетический разбор (361). Общий разбор (362).
Развитие устной и письменной речи Стр. 364
Обучение изложению (366). Обучение сочинению (369). Работа над ошибками в изложениях и сочинениях детей (377). Примерные уроки (379).
Примерный годовой план занятий по русскому языку Стр. 383
I класс (384) II класс (386). III класс (390). IV класс (393).
Проверка знаний учащихся Стр. 396
Оценки знаний учащихся (399).
Чистописание Стр. 401
Предварительные упражнения (404). Обучение письму в I классе. (404). Обучение чистописанию во II—IV классах (407). Примерный план урока чистописания (409).
Наглядные пособия по русскому языку Стр. 410
Наглядные пособия по обучению грамоте (410). Таблицы по грамматике и орфографии (412). Картинки по развитию речи (419).
V. Основные вопросы методики арифметики
Обучение счёту и решению задач в младших классах начальной школы Стр. 423
Первый десяток (425). Второй десяток (428). Первая сотня (432). Нумерация и действия в пределе 1 000 (439). Примерные планы уроков (443).
Устный счёт в III и IV классах Стр. 448
Нумерация многозначных чисел Стр. 452
Устная и письменная нумерация шестизначных чисел (в пределе миллиона) (453). Устная и письменная нумерация в пределе миллиарда (457). Устная и письменная нумерация чисел класса миллиардов (460).
Письменные вычисления в III и IV классах Стр. 461
Сложение многозначных чисел (462). Вычитание многозначных чисел (463). Умножение многозначных чисел (464). Деление многозначных чисел (468). Примерные уроки (474).
Обучение решению задач Стр. 476
Методы и приёмы обучения анализу арифметической задачи (478). Типовые задачи (485). Примерные уроки решения задач с письменным объяснением (496).
Элементы геометрии в начальном обучении Стр. 498
Проверка знаний учащихся по арифметике Стр. 507
Оценка знаний учащихся (510).
Примерный годовой план работы по арифметике Стр. 512
I класс (513). II класс (514). III класс (516). IV класс (518).
Наглядные пособия по арифметике Стр. 520
I класс (521). II класс (524). III класс (525). IV класс (526).
VI. История, география и естествознание
История на уроках объяснительного чтения Стр. 531
Подготовка к чтению (533). Чтение и объяснение содержания читаемого (535). Примерные уроки (539).
Уроки истории в IV классе Стр. 540
Проверка усвоения пройденного и переход к новому материалу (541). Создание у детей образного представления о прошлом (543). Закрепление мол\ ченных знаний и самостоятельная работа учащихся (547). Примерные уроки (550).
Примерный план работы по истории в IV классе Стр. 553
Занятия по географии в младших классах начальной школы Стр. 554
Географические экскурсии (554). Наблюдения над погодой (559). Работа с наглядными пособиями (563). Введение в понимание плана и карты (566). При¬
мерные уроки (575).
Уроки географии в IV классе Стр. 576
Воспитательное значение изучения географии (578). Организация и проведение урока географии (580). Работа с учебником (581). Работа с глобусом и географической картой (582). Картины, диапозитивы, коллекции на уроках географии (589).
Примерные уроки (575).
Примерный план работы по географии Стр. 594
Естествознание в начальных классах Стр. 596
Объяснительное чтение, предметные уроки и наблюдения в I, II и III классах (601). Изучение неживой природы в IV классе (611). Примерные уроки (620).
Уголок природы в начальной школе Стр. 625
Оборудование уголка природы (627). Наблюдения и практические занятия в уголке природы (629).
Приборы для опытов на уроках естествознания Стр. 635
Экскурсии Стр. 646
Подготовка учителя к экскурсии (647). Подготовка учащихся к экскурсии (648). Проведение экскурсии (648). Экскурсии производственного характера (654).
Экскурсии в музеи и зоопарки (654). Использование материала, собранного на экскурсии (655).
Элементы сельскохозяйственного обучения в начальных классах Стр. 655
Пути ознакомления учащихся с сельским хозяйством (659). Содержание практических работ на пришкольном участке (662). Организация практических работ на участке и методика их проведения (670). Организация пришкольного участка (672). Орудия сельскохозяйственного труда детей (674).
Примерный годовой план занятий по изучению природы Стр. 677
I класс (677). II класс (679). III класс (681). IV класс (683).
VII. Пение, рисование и физкультура
Уроки пения Стр. 685
Обучение нотной грамоте (689). Слушание музыки (695). Построение урока пения (695).
Уроки рисования Стр. 696
Рисование с натуры (696). Декоративное рисование (701). Рисование на темы (703). Самостоятельное рисование дома и внеклассные занятия по рисованию (704). Примерная тематика уроков рисования (705).
Уроки гимнастики и игр Стр. 707
Порядковые упражнения (709). Подготовительные упражнения (710). Бег (712). Прыжки (712). Метание (713). Лазание (714). Равновесие (714). Передвижение на лыжах (714). Подвижные игры (715).
Гимнастика до занятий, физкулътминуты, игры Стр. 718
Физкультурная площадка Стр. 721
VIII. Внеклассная работа
Внеклассная работа с детьми Стр. 725
Содержание и формы внеклассной работы (725). Идейная направленность внеклассной работы (729). Основные педагогические требования к организации и методике внеклассной работы (730).
Внеклассное чтение Стр. 736
Инсценировки и школьные спектакли Стр. 741
Инсценировка (741). Литературный монтаж (745). Шарады (746). Школьный спектакль (747).
Утренники и вечера в школе Стр. 751
Праздник Великой Октябрьской социалистической революции (754). День Сталинской Конституции (755). День памяти В. И. Ленина (756). День Советской Армии (756). Первое Мая (757). Школьные праздники (758).
Кружок юных натуралистов-мичуринцев Стр. 765
Содержание работы кружка юных мичуринцев (766). Организация кружка (773). Руководство кружком (777).
Ручной труд в начальном обучении Стр. 778
Виды ручного труда детей (779). Оборудование занятий ручным трудом (781). Методика проведения занятий (781).
Технический кружок Стр. 783
Содержание работы кружка (783), Техника использования силы падающей воды (784). Использование силы ветра (786). Авиамоделирование (788). Техника применения электричества (791).
Краеведческий кружок Стр. 793
Внеклассная работа по физическому воспитанию Стр. 799
Занятия кружка физической культуры (799). Элементарные состязания (803).
Туристические походы в начальной школе Стр. 804
Подготовка к походу (806). Проведение похода (808). Подведение итогов похода (811).
Хор и оркестр Стр. 812
IX. Вопросы школоведения
Руководство школой Стр. 815
Планирование работы школы: (815). Приём детей в школу (818). Режим школы (819). Руководство учебно-воспитательной работой (819). Делопроизводство в школе (822).
Школьная библиотека Стр. 824
Библиотечная обработка и расстановка книг (825). Учёт книжного имущества (826). Проверка библиотеки (826). Организация выдачи книг (827). Учёт выданных книг и работа библиотеки (827). Руководство чтением учащихся (829).
Классная мебель Стр. 829
Парта (829). Классная доска (833). Стол и стул учителя (835). Шкафы (836).
Уход за школьными помещениями Стр. 837
Усадьба школы Стр. 841
Плодово-ягодный сад при школе Стр. 846
Планировка сада (847). Породы и сорта растений пришкольного сада (848). Время посадки и подготовка участка (848). Разбивка участка (849). Техника посадки деревьев (851). Уход за молодыми посадками плодовых деревьев (852). Уход за ягодными культурами (854). Уход за плодоносящим садом (855).
Методическая работа в школе и в кустовом методическом объединении Стр. 857
Организация методической работы (857). Содержание методической работы (859). Формы методической работы с учителями (860). Руководство методической работой учителей (862).
Литература Стр. 864
Школа и учитель в СССР (864). Вопросы психологии и дидактики начального обучения (865). Воспитательная работа в начальной школе (866). Методика преподавания (868). Внеклассная работа в начальной школе (873). Вопросы школоведения (873). Методическая работа в школе и кустовое методическое объединение (874).
Приложение 1
О повышении квалификации учителей Стр. 875.
Методическая работа с учителями Стр. 875
Положение о методической работе в школе Стр. 876
Положение о кустовом методическом объединении учителей I—IV классов Стр. 878
О мероприятиях по укреплению системы заочного педагогического образования Стр. 880
Инструкция о порядке оплаты специальных расходов учителям-заочникам Стр. 881
О заочном обучении учителей Стр. 882
Положение о «педагогических чтениях» Стр. 883
Примерная тематика докладов для «педагогических чтений» Стр. 884
Положение о внештатных научных сотрудниках институтов Академии педагогических наук РСФСР 889
Приложение 2
Об улучшении материального и правового положения учителей Стр. 890
О повышении заработной платы и пенсий учителям начальных, семилетних и средних школ Стр. 890
О порядке зачёта в стаж работы времени пребывания в период Отечественной войны в рядах Красной армии, военно-морском флоте и партизанских отрядах Стр. 892
Об оплате учителя в однокомплектных школах Стр. 893
О льготах и преимуществах для учителей начальных и семилетних школ Стр. 893
О награждении учителей орденами и медалями СССР за выслугу лет и безупречную работу Стр. 894
Об утверждении положения о порядке награждения медалью К. Д. Ушинского, её образца и описания Стр. 894
Положение о нагрудном значке «Отличник народного просвещения» Стр. 895
Предметный указатель Стр. 896
Адреса институтов и других учреждений Академии педагогических наук РСФСР Стр. 906
Адреса Министерства просвещения РСФСР, Учпедгиза, редакций педагогических и методических журналов Стр. 906
